在这里的教育中的数字转换在这里,这里是为了留下来。技术在我们生活中发挥的核心作用,并将继续发挥,不容忽视必须如果教育提供者能够最大限度地利用现代机会,并为他们的职业生涯做好准备,那就不容忽视。

正在进行的教育的持续数字转型的关键部分自然侧重于E学习 - 意味着通过在线手段完全进行的学习系统。即使对于最热烈的传统主义者来说,E学习的人气和增长也很难忽视。研究进行了研究该公司在2020年12月估计,2019年学习市场价值约为1440亿美元,预计到2026年将达到3743亿美元,这表明年增长率略低于15%。虽然2019冠状病毒病的长期影响仍有待观察,但可以预见的是,由必要性推动的电子学习运动将以某种方式演变为由偏好推动的电子学习提供。

当然,很明显,E学习对学生的特定部门具有许多益处。它克服了地理障碍,并允许来自世界各地的学生在同一时间参加同一课程,没有他们离开他们的房子。E学习还可以提供重大的经济效益,教育机构通常具有较少的支架成本和学生不需要组织专用的运输和住宿。对于需要或渴望在其他方面建立学习的学生,E学习也提供了增强的灵活性和个性化时间管理的能力。

有了这一说,E学习的优点并非没有缺点,这些优点可以很重要。教育中的核心作用是为他们的学生为他们未来的生命和职业做好准备,以及对e学习风险的过度依赖性,这在社会互动,身体活动和适应不同类型的学习风格的重要性。为了允许这一点,并创造最佳平衡解决方案,EHL优先考虑创建虚拟校园来监督我们的电子学习活动,这证明我们在我们的持续努力为我们的学生提供最佳的酒店教育。

几乎希望在物理校园里练习实践的几乎倾向,当我们生活在“身体”限制的时候,进一步加强了,例如由Covid-19情况导致的那些。然而,有一点的后智,特别是通过从目前的限制情况下提取自己,重要的是能够将虚拟校园的活动项目投射,因为我们可以在现实生活中经历的那些。事实上,如果我们能够在现实生活中体验这些情况,我们将一直愿意这样做,因此必须开辟在现实生活中不可想象的新可能性。例如:“在时间上旅行”或“在世界各地制作虚拟旅行,以发现海关和文化。

虚拟校园 - 提供完整的学习体验

存在虚拟校园的各种定义,并且在定义我们在创建它的步骤之前值得精确。在更广泛的意义上,虚拟校园是指学生的在线学习地点,主要是访问更多信息和教育计划。

在EHL,我们设想我们的虚拟校园,增加了在砂浆校园内提供的教学和社会体验。

一个很好的例子是教育时间的概念。例如,教育的数字化可能意味着,只能将课程或会议保持回来,只能点击一个从另一个的按钮。在某种意义上,这简单地更有效,但实际上,所谓的物理限制必须从一个班级到另一个班级创造时间呼吸,反思和分析- 所有这些重要部分的学习过程。因此,EHL的虚拟校园确保了在虚拟要求之间创建时间,以确保教育经验与身体环境相同,学生总是有机会相应地反思和准备。

也许我们希望确保我们的虚拟校园促进的最重要方面是我们的学生的连接,也可以是其他学生和整个EHL的连接。我们希望我们的学生觉得,无论他们在哪里或他们的情况,他们都是我们特定大学的核心部分,并感受到学生在现场的彼此相同的联系。考虑到这一思考,我们的目标是创建一个虚拟校园,这些校园复制我们的物理校园 - 与相同的建筑物,相同的人行道和相同的环境。制作这样的虚拟校园是需要额外的努力和投资,但能够让学生感到如此,这是我们提供的关键部分,并且可以为虚拟和物理校园之间有效和高效的过渡混合式学习

优先考虑学生的幸福

作为世界上领先的酒店学校,我们学生的福祉至关重要我们的任务和日常活动。正是正确的是,我们认识到教育不仅仅是关于课程和课程,还要迎接新人,交换想法,交换能够持续一生的朋友和联系人。

E学习的好处是明确的,但它可能导致某些类型学生的隔离感。这是我们大多数人都可以与Covid-19爆发有关的事情,这已经强迫我们许多人孤立并限制我们与他人的互动。心理健康的重要性,特别是年轻人,也许从未被讨论过并考虑过。心理健康的关键部分具有社会互动和社区部分的感觉,特别是对于深入学习计划的学生。

虽然现场学习的社会环境几乎无法完全复制,但EHL的虚拟校园致力于为互动和对等参与创造丰富的机会。即使是吧,我们在校园几乎可以完全复制,例如,允许学生用几个“虚拟”饮料类后追赶,讨论他们的研究,并建立新的连接。特别是年轻人尤其被证明真正受益于同伴的参与,以及与他人一起学习和生长的重要性是一个重要的动态,虚拟校园帮助我们保留。

考虑到学生的幸福作为我们的第一个优先事项时,识别进入这一点的全部范围特别重要。In our case, we are proud to welcome students from all corners of the world and with their own, unique characters and learning preferences, and our virtual campus has enabled us to provide a platform that is flexible and can be tailored to our students’ unique needs. Whether they be more extroverted or introverted, for example, the virtual campus is be the ideal hub to suit both. Similarly, we need to recognize the role of professors and our staff in helping students’ wellbeing, and our virtual campus also creates a place for them to feel part of the community and offer tailored services to students, in a way that would not otherwise be possible.

保持我们的教育哲学

每个教育机构都有自己独特的哲学,或唯一特殊的属性,不能在其他地方复制。在缺乏身体存在和这个地方的“感觉”,这有时可以挑战。例如,在我们的例子中,EHL体验会导致卓越的服务所以在所有的教育机构中了解它是很重要的。作为一所酒店管理学校,我们也充分认识到小组会议的好处,并能够以实际的方式发展个人技能,而不仅仅是理论。

为了克服E学习对这种感觉的任何潜在缺点,虚拟校园应允许教育机构保持自己的独特性。在EHL,它意味着以精心结构化的方式在洛桑,普通和新加坡的身体校园的感觉中提供优秀的教育。它还意味着创建一个框架,可确保我们的在线产品得到与那些人相同的重要性水平,并使那些开展的人能够获得ehl学生的真实感受。

E学习的好处是清楚的,对于每个人来说都很明确,并且它对众多背景的人的吸引力是可以理解的,并且应该鼓励。超过认真思考如何最好地提供最好的学习资源,教育机构应该完全识别和拥抱机会复制他们的学生通常在校园内经历的身体素。结果?为他们未来的职业生涯更加满足,并为其做好准备的学生。

EHL咨询服务需要帮助您的数字教育转型?我们的专家团队将帮助您识别关键的里程碑,资源,并伴随着您成功执行。保持联系

maxime麦地那
写道

COO和副首席执行官,EHL集团。

有一个分享的故事?成为EHL Insights贡献者

学到更多