教育是消除贫困和改善我们不知道的最有效工具之一。对于任何国家或社会环境的进步,在教育中投入大量投资是必须的。它只是在投资教育后,个人将能够成长为思考和决定自己。

但是,即使在获得基础教育之后,学生仍然需要职业培训或专业教育,以将他们的选择或激情的相关技能装备。职业培训已经获得全球识别,这导致巨大兴趣在全球范围内建立专门的中心。

有许多事情需要考虑开始职业培训学校或是计划这个中心的未来。

如何设置职业培训中心?

然而,开始一所职业学校可能是一个漫长的过程,如果准备充分,并不一定是一个困难的过程。

职业培训使人们能够在服务中建立能力,使他们能够提供专业和随后的工业级绩效。这次培训在世界各地获得名利,导致职业培训中心的广泛建立。在纳入招生标准和可能的学校教育方案之前,重要的是缩小学校的使命和愿景并审查其竞争风景。

学习中心的目标应该是为学生的成就和成长而努力,无论是作为专业人员还是作为个人。这将使学校能够制定自己的标准,并发展成为一个具有可信和可验证声誉的机构。最重要的是,在对一套标准做出承诺之前,要花时间,拿出一份职业培训中心的目标和专业化的全面清单。

1.需求分析和行业要求

首先,了解当地工业所需的熟练和训练有素的人力的需求以及当地酒店和相关行业正在增长的速度非常重要。了解行业中的归属因素以及它正在提高需求和供应周期的压力及其分析将使对该地区和国家的进入和监督水平劳动力培训人们的需要,这将使人们公平理解。

长期预测需要接受培训的人数和创造可行和可持续的概念,这些概念适合当地和区域需求,将决定职业培训中心是否可以成功进入市场并产生预期的利润以扩大业务运营在目标市场。

2.评估要求

一旦需求和行业分析完成,就需要在设施,地点和工作人员方面进行评估。

在城市的位置及其与行业的联系是鼎盛的重要性。中心可以位于源市场中,人们迁移到行业或行业集群工作,在这种情况下有多种格式的相当大。

一旦城市所在地最终确定,需要关闭城市中拟议中心的位置。它应该方便地定位,使得前瞻性学生可以在最不困难中旅行和达到。有时靠近行业集群可能非常有益,因为它将产生与前瞻性学生的行业的自然联系。

3.能力分析和中心的规模

中心的规模和规模取决于5年期间可以动员的学生人数。它也将取决于职业课程的类型和数量,可以提供与行业要求和将使用该中心的社区的兴趣。

货源市场可能分布在各地,但需要绘制与当地交通设施的动员能力。有时,当客源市场分布更广时,住宅项目可能具有巨大的价值。该中心也可以计划在需求预计增加时扩大规模,以便实现理想的资金部署。这也将使资助机构满意,如果他们参与。

4.资助和财务影响

每个所有者都需要了解资金的来源和成本,以计算学习中心的投资回报率。必须将投资回报率与预计的需求和潜在学生支付费用的能力联系起来。职业计划也许能够吸引更便宜的资金甚至来自当地政府机构的赠款,他们将热衷于他们的人口并使他们能够就业。

一旦了解所需的资金,需要完全装备中心并涵盖最初的营运资金,业主需要将其与可用资金的成本保持一致,并创建可持续的商业模式。如果财产被拥有或租用,因为资本支出要求将急剧改变房产是否租赁或租用。在决定开始学习中心之前,它总是强烈地在金融预测上工作。

5.营销服务

营销是培训中心日常运营中的重要组成部分,将包括成功运行培训中心的适当行动计划。营销活动包括:

  • 招聘营销最佳实践培训,
  • 创建即将上线的学校网站和领导力生成平台,
  • 营销审计和招聘加速,
  • 营销宣传品设计等。

职业中心可能需要有自己的团队来动员未来的学生,咨询和帮助他们做出申请的决定。这是一个为期一年的过程,因为它有助于为中心的多次进入周期创建一个规模可观的学生管道。我们必须记住,中心需要一段时间才能对录取产生强大的自发线索。在线索自发形成之前,应尽一切可能加强管道。职业中心还应该向未来的学生展示他们与该行业的联系,以便学生理解酒店行业对训练有素的劳动力的强烈需求。

任何与当地工业的联系都将被视为一种竞争优势。

6.人力资源

培训中心的成功是由开展理论和实践课程的教师定义的很大一部分。人力资格和全权证书对中心的成功运行非常重要,因此一些活动变得至关重要,例如:

  • 创造工作职位,
  • 招聘与访谈,
  • 工资单,
  • 提供组织图表,
  • 评估指导,
  • 设计组织结构。

大多数品牌和高质量的职业和教育培训项目都要求培训师受过良好的培训,并且是主题专家。他们应该能够满足政府机构或机构合作伙伴设定的最低要求标准,以便获得认证。

拥有相关的行业经验和与当地行业的联系将是有价值的。

7.设施

并行,设计设施和实验室以及在设备列表上工作是重要的要求。一旦设计完成并符合政府法规或机构合作伙伴标准,必须使用所有可用的资源以最佳的汇率和最有效的时间来购买它们。学习中心可能需要顾问的服务,以确保他们的培训厨房实验室符合当地的监管知识。

8.学生/学生服务的安置

培训中心的最终职责是安排学生进行在职培训,并在工作岗位上完成他们的课程。如果行业能够通过签署意向书(LOI)或简单的确认信来保证post certification placement,政府融资就会变得很容易。

在即将到来的招生季,中心可以展示其意向书(LOI)和其他致谢,以证明其与行业的联系。这将确保为学生和家长创造一种信任的氛围。

大多数学院会有独立的招生和实习部门,以促进两个过程的共同联系。它也非常有力地确立了提供与培训和认证相关的工作的意图。有时,在正在进行的招生和咨询会议期间,行业代表的出现对学生来说可能有很大的价值。

9.中心的运作

中心必须完成所有活动后,才可宣布中心的开幕日期。最后确定开放清单将意味着所有设施、教室和实验室都已到位,并将招聘人力资源。大多数机构合作伙伴将坚持在开设中心之前完成教师招聘过程和培训。

将安排职业学校的开幕式。中心的外部和内部品牌需要适当的关注。在初始入学过程后进行开放允许在校园内显示学生的存在。中心本身的就职典礼为展示该设施以及当地公众提供了机会。

10.保持行业标准的质量

强烈建议培训中心运营学生服务中心。这项服务中心应该能够与学生提供支持:

  • 取向,
  • 组织,
  • 在职培训,
  • 适应LMS-新的学习方式(混合学习),
  • 基本的IT查询(连接学校网络等),
  • 医务室,
  • 对于国际学生:支持当地政府的要求。

为了保持行业标准,并在动态世界中保持相关性,培训中心需要进行:

  • 年度审计,
  • 课程复习,
  • 重新培训其教师,
  • 保持中心自我可持续性。

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